多措并舉實(shí)現(xiàn)道德與法治生活化教學(xué)

摘要： <正>道德與法治生活化教學(xué)存在著教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏整體性、內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、課堂教學(xué)模式單一等問題，嚴(yán)重影響到課堂教學(xué)效率。教師應(yīng)重視生活化教學(xué)的理論與實(shí)踐，主動(dòng)構(gòu)建生活化的課堂教學(xué)模式，采取多種策略實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的生活化，優(yōu)化教學(xué)和育人效果。道德與法治生活化教學(xué)的不足1.教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏整體性。教師大都缺乏生活化教學(xué)的基本理念，教學(xué)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性，教學(xué)設(shè)計(jì)思路缺乏整體的設(shè)計(jì)，沒有對(duì)教學(xué)目標(biāo)... （共2頁）