24 h活動行為與小學生身體素質的關系

摘要： 目的 使用成分數(shù)據(jù)分析方法探究小學生24 h活動行為與身體素質之間的關系，為促進兒童青少年身體活動(PA)水平、提高身體素質提供理論依據(jù)。方法 采用隨機整群抽樣方法選取太原市迎澤區(qū)第二實驗小學120名四、五年級的學生為研究對象，采用《國家體育鍛煉標準工作指導手冊》指標和20 m折返跑評價小學生身體素質，采用加速度計結合問卷調查24 h活動行為，通過成分多元線性回歸分析各行為與各...