大學(xué)生負(fù)性情緒與體育鍛煉對(duì)自評(píng)健康的交互作用研究

摘要： 目的 探討大學(xué)生負(fù)性情緒與體育鍛煉對(duì)自評(píng)健康狀況的交互作用，為促進(jìn)大學(xué)生群體的健康提供參考。方法 采用方便抽樣方法于2020年2月9日至3月23日對(duì)某高校大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括一般人口學(xué)特征、負(fù)性情緒評(píng)估、體育鍛煉情況和自評(píng)健康狀況。采用4種負(fù)性情緒評(píng)價(jià)調(diào)查對(duì)象的負(fù)性情緒分布情況。采用SAS 9.4軟件進(jìn)行χ~2檢驗(yàn)。應(yīng)用logistic回歸模型分析負(fù)性情緒、體育...