史樹青為人豁達(dá),快人快語(yǔ),到了晚年更是個(gè)急性子老頭兒。一聽說(shuō)有什么好東西,恨不得立刻看到。梁天俊先生在回憶文章中提起過(guò)這樣一段往事。1988年8月,他為陳連慶先生所著《曶鼎銘文研究》繕寫書稿(梁天俊國(guó)文功底深厚,常為古...[繼續(xù)閱讀]

    “讀書破萬(wàn)卷”,這句話放在史樹青的讀書生涯上一點(diǎn)都不夸張。史樹青一生都勤于讀書,手不釋卷。青少年時(shí)代大量閱讀古代典籍,打下了扎實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)。在輔仁大學(xué)師從陳垣先生讀研究生時(shí),陳先生告訴他,要從事鑒定文物這一行...[繼續(xù)閱讀]

    史樹青發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鄄┪镳^事業(yè),在文物征集方面貢獻(xiàn)卓著。在認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)研究的基礎(chǔ)上,他為國(guó)家搶救、保護(hù)了大量珍貴的歷史文物。他曾說(shuō)過(guò)這樣的話:“有價(jià)值的文物,只有國(guó)家才能收藏”。無(wú)論走到哪里,只要見到好文物...[繼續(xù)閱讀]

    “見物見人”,這4個(gè)字是史樹青對(duì)文物鑒定工作提出的一個(gè)觀點(diǎn)。他總結(jié)半個(gè)多世紀(jì)的工作經(jīng)驗(yàn)說(shuō),對(duì)文物尤其是字畫類文物的鑒定一定要追根溯源,“一要言之有物,二要遇物能名,三要見物見人”,弄清楚文物的來(lái)歷。年表、地圖、辭...[繼續(xù)閱讀]

    史樹青為人謙遜,總是將自己的學(xué)問歸結(jié)于老師們的栽培,對(duì)青年時(shí)代的老師史學(xué)家陳垣先生、古文字學(xué)家于省吾先生、詞人顧隨先生,以及一生亦師亦友的啟功先生,他都充滿感念之情。既尊敬師長(zhǎng),也提攜后輩。史樹青先生欣賞虛心好...[繼續(xù)閱讀]

    史樹青舊學(xué)功底極深,古體詩(shī)詞也是信手拈來(lái),才思敏捷。來(lái)訪的客人常有請(qǐng)他寫字題詩(shī)的,他都是當(dāng)場(chǎng)作詩(shī),毫無(wú)遲滯。他為甘肅絲綢之路文物展題詩(shī)云:“昔過(guò)絲綢路,駝鈴幾度聞。今唱渭城曲,出關(guān)有故人。燕市春天樹,河西日暮云。水...[繼續(xù)閱讀]

    史樹青退休后,請(qǐng)他參加各種鑒寶活動(dòng),或是上門求教、請(qǐng)他鑒定文物的人絡(luò)繹不絕。他對(duì)民間收藏很支持,是中國(guó)收藏家協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人之一,并擔(dān)任了第一任會(huì)長(zhǎng),換屆后又任名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。他還曾擔(dān)綱主編《收藏家》雜志,為中國(guó)民間收藏...[繼續(xù)閱讀]

    1930年,8歲的史樹青被父親從樂亭老家接到北平,從此在皇城根下生活了近80年。大約在1940年,史樹青的父親買下了東堂子胡同一處兩進(jìn)的四合院,全家遷進(jìn)新居。自此,史樹青在東堂子胡同55號(hào)的這座宅院里讀書、成家,度過(guò)了大半人生。...[繼續(xù)閱讀]

    史樹青在中國(guó)歷史博物館工作了大半輩子,年輕時(shí)虛心向老前輩請(qǐng)教學(xué)問,到了自己也成了老前輩時(shí),對(duì)與他一起工作的年輕人更是關(guān)愛有加。對(duì)這些有幸和他共同長(zhǎng)期在一起工作的中國(guó)歷史博物館員工們來(lái)說(shuō),史樹青是他們的同事、前...[繼續(xù)閱讀]

    1972—1975年,史樹青參加了中國(guó)歷史博物館基本陳列“中國(guó)通史陳列”的重大修改工作?！爸袊?guó)通史陳列”是中國(guó)歷史博物館的常設(shè)基本陳列,1959年10月建館后對(duì)外預(yù)展,1961年10月正式開放,陳列內(nèi)容時(shí)間跨度自170萬(wàn)年前的云南元謀人到...[繼續(xù)閱讀]