20世紀(jì),由教育行政部門(mén)、教育團(tuán)體、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和新聞、圖書(shū)出版機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的教育期刊有千余種,“這些教育期刊以討論教育問(wèn)題、傳播西方教育理論和方法、指導(dǎo)教育實(shí)踐為己任,積極參與、推動(dòng)了中國(guó)教育改革的進(jìn)程。眾多的出...[繼續(xù)閱讀]
海量資源,盡在掌握
20世紀(jì),由教育行政部門(mén)、教育團(tuán)體、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和新聞、圖書(shū)出版機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的教育期刊有千余種,“這些教育期刊以討論教育問(wèn)題、傳播西方教育理論和方法、指導(dǎo)教育實(shí)踐為己任,積極參與、推動(dòng)了中國(guó)教育改革的進(jìn)程。眾多的出...[繼續(xù)閱讀]
外國(guó)傳教士在中國(guó)內(nèi)地及上海的辦報(bào)刊活動(dòng)一發(fā)不可收。僅在上海,就相繼出現(xiàn)了多種傳教士創(chuàng)辦的中文教會(huì)報(bào)刊,除上面提到的幾種外,對(duì)教育期刊發(fā)蒙有一定影響的報(bào)刊還有《教會(huì)新報(bào)》(《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》)、《中西教會(huì)報(bào)》(《教會(huì)公...[繼續(xù)閱讀]
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起直接推動(dòng)了“西學(xué)東漸”的深入以及中國(guó)近代民族工商業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展。部分先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始覺(jué)醒,思想界涌動(dòng)著一股資產(chǎn)階級(jí)的啟蒙思潮——早期改良主義思潮。中國(guó)在甲午海戰(zhàn)中戰(zhàn)敗,民族危機(jī)急劇加深,這股改...[繼續(xù)閱讀]
《教育世界》每月上、下旬出版,從未有間斷,至1908年1月,共出版166期。半月1期,年成1輯,分輯為《教育叢書(shū)》,共出7輯,標(biāo)志著中國(guó)教育期刊的正式誕生。前期主編是羅振玉,自第69號(hào)始主編為近代著名國(guó)學(xué)大師——王國(guó)維。王國(guó)維在文...[繼續(xù)閱讀]
《教育世界》的創(chuàng)辦開(kāi)私人創(chuàng)辦教育專(zhuān)業(yè)期刊的先河,但是它的出現(xiàn)并沒(méi)有得到太多人的仿效,也沒(méi)有引來(lái)私辦教育期刊的盛況。究其原因有以下幾方面。第一,與當(dāng)時(shí)的政治因素關(guān)系很大。由于百日維新失敗,大多數(shù)報(bào)刊被封殺,清廷雖...[繼續(xù)閱讀]
現(xiàn)代大眾傳播學(xué)認(rèn)為,團(tuán)體是有一定組織原則的社會(huì)有機(jī)體,它與期刊有著密切關(guān)系,“每個(gè)文化團(tuán)體成立,首先要做的事情是創(chuàng)辦期刊。每一個(gè)社團(tuán)至少有一個(gè)期刊,多者有十多個(gè)期刊。期刊是社團(tuán)生命力的表現(xiàn)。期刊的多少,表現(xiàn)了社...[繼續(xù)閱讀]
1906年,羅振玉奉召入京,任學(xué)部二等諮議官,后補(bǔ)參事官,兼京師大學(xué)堂農(nóng)科監(jiān)督。王國(guó)維亦隨其入京,任清政府學(xué)部總務(wù)司行走、圖書(shū)館編譯、名詞館協(xié)韻等。由于二人公務(wù)繁忙,加上對(duì)國(guó)學(xué)孜孜以求,再無(wú)暇顧及期刊編輯事務(wù),不得不于...[繼續(xù)閱讀]
官方教育機(jī)構(gòu)一方面因沿襲清末創(chuàng)辦“教育官報(bào)”的做法,一方面出于教育重建,各種政策、法律確實(shí)需要迅速通過(guò)教育期刊傳達(dá)到民間的考慮,在民國(guó)初期,從中央到地方,教育期刊數(shù)量空前猛增。其間雖然經(jīng)歷袁世凱復(fù)辟帝制一類(lèi)的鬧...[繼續(xù)閱讀]
陸費(fèi)逵于1912年1月1日創(chuàng)立中華書(shū)局后,即與商務(wù)印書(shū)館展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng),各省凡商務(wù)印書(shū)館有分館的地方,中華書(shū)局也必在此地設(shè)立分局。在教育雜志方面,中華書(shū)局亦不示弱。陸費(fèi)逵曾在商務(wù)印書(shū)館工作并主編《教育雜志》,對(duì)商務(wù)印書(shū)館...[繼續(xù)閱讀]
除了圖書(shū)出版機(jī)構(gòu)在教育期刊方面展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)外,民國(guó)初期各種教育社團(tuán)也紛紛創(chuàng)辦自己的教育學(xué)術(shù)期刊,發(fā)表自己的教育主張。僅1912—1919年歷年新增期刊總量就在28份左右,基本與純粹官方教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的教育期刊規(guī)模相當(dāng),如表...[繼續(xù)閱讀]