四則運(yùn)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在小升初考試中,一步計(jì)算的四則運(yùn)算主要是考查口算能力,主要題型有“直接寫(xiě)出得數(shù)”(口算)、“用豎式計(jì)算”、“填空”等形式。從最近幾年全國(guó)各地的命題情況來(lái)看,今后命題將更注意算法的靈活性與多...[繼續(xù)閱讀]

    (1)計(jì)算:3.45+1.65(2)計(jì)算:7.24-1.8分析本題是小數(shù)加減法計(jì)算。計(jì)算時(shí)要注意將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,計(jì)算結(jié)果小數(shù)末尾有0的,要將0去掉。解答(1)3.45+1.65=5.1(2)7.24-1.8=5.44點(diǎn)撥整數(shù)、小數(shù)的加減法計(jì)算要注意以下幾點(diǎn):(1)相同的數(shù)位對(duì)齊;(2)相加滿(mǎn)幾十...[繼續(xù)閱讀]

    名稱(chēng)舉例用字母表示加法交換律54+28=28+54a+b=b+a加法結(jié)合律(65+32)+68=65+(32+68)(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律25×4=4×25a×b=b×a乘法結(jié)合律(25×8)×125=25×(8×125)(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律25×(4+0.4)=25×4+25×0.4a×(b+c)=ab+ac...[繼續(xù)閱讀]

    (1)減法性質(zhì):a-b-c=a-(b+c)(2)除法性質(zhì):①a÷b÷c=a÷(b×c)②a÷b=(a×m)÷(b×m)　(m≠0)③a÷b=(a÷m)÷(b÷m)　(m≠0)...[繼續(xù)閱讀]

    用簡(jiǎn)便方法計(jì)算簡(jiǎn)稱(chēng)為“簡(jiǎn)算”。簡(jiǎn)算是根據(jù)算式的結(jié)構(gòu)和特征,應(yīng)用運(yùn)算定律或性質(zhì)重新組合原算式的結(jié)構(gòu),改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)算順序,從而達(dá)到使計(jì)算變得簡(jiǎn)單的目的。...[繼續(xù)閱讀]

    簡(jiǎn)便計(jì)算歷來(lái)都是小升初考試的重點(diǎn),在考查時(shí),一般以“直接寫(xiě)出得數(shù)”、“用簡(jiǎn)便方法計(jì)算”、“怎樣簡(jiǎn)便怎樣算”、“能用簡(jiǎn)便算法的要簡(jiǎn)算”等形式出現(xiàn)。值得注意的是,要求用簡(jiǎn)便算法的題如果沒(méi)有用簡(jiǎn)便算法,閱卷時(shí)要扣分...[繼續(xù)閱讀]

    ×+×14分析這道算式看起來(lái)很復(fù)雜,但仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)算式的第一個(gè)括號(hào)中3.28+6.72=10,3+1＝5;第二個(gè)括號(hào)中4＝4.125;第三個(gè)括號(hào)中1÷＝1。找出題中的這些特點(diǎn)之后再進(jìn)行計(jì)算,可以將原來(lái)較為復(fù)雜的運(yùn)算轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的運(yùn)算。解答原式=×...[繼續(xù)閱讀]

    小學(xué)階段學(xué)習(xí)的四則混合運(yùn)算按照數(shù)的類(lèi)別可分為:整數(shù)四則混合運(yùn)算;小數(shù)四則混合運(yùn)算;整數(shù)和小數(shù)四則混合運(yùn)算;分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。...[繼續(xù)閱讀]

    加法和減法叫作第一級(jí)運(yùn)算,乘法和除法叫作第二級(jí)運(yùn)算。在一個(gè)沒(méi)有括號(hào)的算式里,如果只有同一級(jí)運(yùn)算,要按從左往右的順序依次計(jì)算;如果含有兩級(jí)運(yùn)算,要先算第二級(jí)運(yùn)算,后算第一級(jí)運(yùn)算。在一個(gè)有括號(hào)的算式里,要先算小括號(hào)里...[繼續(xù)閱讀]

    四則混合運(yùn)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的重點(diǎn),也是小升初考試的必考內(nèi)容之一。題型以“直接寫(xiě)出得數(shù)”(口算)、“計(jì)算”、“簡(jiǎn)算”、“列式計(jì)算”(文字題)為主。由于四則運(yùn)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),貫穿于整個(gè)考查過(guò)程,所以提高計(jì)算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)...[繼續(xù)閱讀]