目的:(1)通過軀干的旋轉(zhuǎn)抑制軀干患側(cè)的肌緊張。　　　　　　(2)誘發(fā)腹肌收縮?！　　　　　?3)抑制下肢痙攣。方法:(1)患者取仰臥位,雙下肢屈曲,雙側(cè)髖關(guān)節(jié)屈曲約90度,下肢盡量放松,靠在治療者的身體上,利用治療者雙膝關(guān)節(jié)的屈...[繼續(xù)閱讀]

    目的:(1)抑制上肢屈肌痙攣?！　　?2)被動運動上肢近端,改善運動功能。方法:(1)在充分活動肩胛骨的基礎(chǔ)上,治療者一手控制患手使四指伸展,另一手拇指抵于患者手背,其余四指壓迫患手大魚際肌,并將拇指伸展、外展。治療者用前臂...[繼續(xù)閱讀]

    目的:(1)克服步行時胸椎的屈曲、軀干側(cè)屈、重心后移導致的患側(cè)擺動相困難?！　　?2)使患者體會正確的運動感覺。方法:(1)治療者一手置于胸骨下端,另一手置于背部大約相同高度的位置,雙手固定患者胸廓,手指向上方用力提拉并與...[繼續(xù)閱讀]

    目的:(1)提高患側(cè)下肢控制能力。　　　　　　(2)抑制患肢的聯(lián)帶運動?！　　　　　?3)步行前準備訓練?！　　　　　?4)提高腹肌控制能力。方法:(1)患者取仰臥位,治療者用四指與拇指相對固定患者足趾,使患足不出現(xiàn)內(nèi)翻的狀態(tài)下...[繼續(xù)閱讀]

    目的:改善因痙攣導致的關(guān)節(jié)活動受限。方法:(1)按設(shè)計的動作模式,完成抗阻力運動。在關(guān)節(jié)活動受限的位置,做等長性收縮?！　　?2)結(jié)束動作,在被改善的活動范圍內(nèi)做主動運動。　　　(3)手法舉例:　　　A.患者取仰臥位,在保持膝...[繼續(xù)閱讀]

    目的:掌握特殊穿、脫褲子的技能,改善患者心理狀態(tài),幫助完成適應階段的過渡。方法:(1)患者取坐位,健手置于腘窩處,將患側(cè)下肢抬起置于健側(cè)膝關(guān)節(jié)上方(圖9-5)?！　　?2)用健側(cè)手先穿患側(cè)褲腿,盡量上提。然后將患肢放回原處,患腳...[繼續(xù)閱讀]

    坐位平衡反應是腦皮質(zhì)水平的反應,在小兒出生后10～12個月時出現(xiàn),保持一生。如坐位平衡反應受到破壞,患者不能獨立保持坐位姿勢。目的:(1)誘發(fā)患者坐位平衡反應?！　　?2)提高日常生活動作能力。方法:(1)患者取端坐位(椅坐位...[繼續(xù)閱讀]

    目的:(1)提高生活自理水平。　　　(2)避免錯誤的日常生活動作誘發(fā)或強化聯(lián)合反應、痙攣等病理反應。方法:(1)患者取坐位,雙手交叉將患側(cè)膝關(guān)節(jié)抬起置于健側(cè)膝關(guān)節(jié)上方(圖9-8)?！　　?2)用健側(cè)手為患足穿襪子或鞋(圖9-9)?！　　?..[繼續(xù)閱讀]

    目的:同4.17.2。方法:(1)將拇趾的跖趾關(guān)節(jié)、第二跖趾關(guān)節(jié)、外踝、足跟各點連線,將足外側(cè)區(qū)設(shè)定為刺激區(qū)?！　　?2)在刺激區(qū)內(nèi),使用冰塊刺激可誘發(fā)患側(cè)上下肢的屈曲運動(圖4-52)?！　　?3)在刺激區(qū)內(nèi)用毛刷刺激,大約30秒可出現(xiàn)足...[繼續(xù)閱讀]

    目的:(1)誘導患肢髖關(guān)節(jié)伸展?！　　?2)促進膝關(guān)節(jié)屈曲,防止膝關(guān)節(jié)過伸展(圖7-26)。方法:(1)治療者位于患側(cè),一邊和患者同步前進,一邊用手支撐患側(cè)肘關(guān)節(jié),使上肢伸展,誘導重心前移(圖7-27)?！　　?2)另一手呈五指并攏,掌指關(guān)節(jié)屈曲...[繼續(xù)閱讀]