秦漢時期醫(yī)學(xué)教育還是以民間為主,尚未形成官辦的醫(yī)學(xué)教育機構(gòu)。醫(yī)生卻可分為官醫(yī)和民間醫(yī)兩種。官醫(yī)的服務(wù)對象重點是統(tǒng)治階級,到了漢代形成了從中央到地方的醫(yī)療系統(tǒng),有統(tǒng)治階級授予的官職及糧餉。民間醫(yī)則主要為百姓服...[繼續(xù)閱讀]
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秦漢時期醫(yī)學(xué)教育還是以民間為主,尚未形成官辦的醫(yī)學(xué)教育機構(gòu)。醫(yī)生卻可分為官醫(yī)和民間醫(yī)兩種。官醫(yī)的服務(wù)對象重點是統(tǒng)治階級,到了漢代形成了從中央到地方的醫(yī)療系統(tǒng),有統(tǒng)治階級授予的官職及糧餉。民間醫(yī)則主要為百姓服...[繼續(xù)閱讀]
隋文帝建立政權(quán)之后,除改周之六官外,其他的官制名稱,多依前代。在《隋書·百官志下》中對隋文帝時期的醫(yī)藥機構(gòu)名稱、隸屬均有詳細記載:門下省統(tǒng)領(lǐng)“城門、尚食、尚藥、符璽、御府、殿內(nèi)等六局?!逼渲小吧惺尘?典御二人...[繼續(xù)閱讀]
封建社會的中央醫(yī)療機構(gòu)的服務(wù)對象,只能是封建帝王及其家眷,或者其他的朝廷官員,普通人無法享受。在數(shù)千年的封建歷史上,歷代統(tǒng)治者都非常注重自身的健康,這一特點從宮廷中建立的專門醫(yī)療機構(gòu)就可以看出。北京作為金中都并...[繼續(xù)閱讀]
隋唐時期,我國人民的衛(wèi)生保健水平有一定程度的提高。尤其在唐代近三百年較為安寧的社會中,上層統(tǒng)治者的保健制度逐步建立和完善起來。勞動人民的衛(wèi)生保健盡管與統(tǒng)治者比較之下相差懸殊,但比起前代來,在某些方面也有所進步...[繼續(xù)閱讀]
1.醫(yī)事律令《晉書·裴頠傳第五》中記載:“頠上言宜改諸度量。若未能悉革,可先改太醫(yī)權(quán)衡。此若差違,遂失神農(nóng)、岐伯之正。藥物輕重,分兩乖互,所可傷夭,為害尤深。古壽考而今短折者,未必不由此也?!薄稌x書·律歷志第六》論述...[繼續(xù)閱讀]
凡軍士在鎮(zhèn)守之處,丁夫雜匠在工役之所而有疾病,當(dāng)該官司不為請給醫(yī)藥救療者,笞四十;因而致死者,杖八十。若已行移所司而不差撥良醫(yī),及不給對證藥餌醫(yī)治者,罪同。據(jù)上述法條,軍士在鎮(zhèn)守之處、夫匠在工役之所,與在衛(wèi)下班者不...[繼續(xù)閱讀]
中醫(yī)教育在長期的歷史發(fā)展過程中,從隋唐開始,已經(jīng)有了太醫(yī)署、局、院等類似學(xué)校式的中醫(yī)教育,為宮廷培養(yǎng)中醫(yī)人員,到了清代末年,出現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)館等具備學(xué)校雛形的中醫(yī)教育機構(gòu)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的逐漸...[繼續(xù)閱讀]
查考、梳理張在同主編的《民國醫(yī)藥衛(wèi)生法規(guī)選編》①一書,民國初及北洋政府時期相繼出臺了一系列的醫(yī)藥政策法規(guī),《解剖尸體規(guī)則》《傳染病預(yù)防條例》《檢疫委員設(shè)置規(guī)則》《火車檢疫規(guī)則》《清潔方法消毒方法》等陸續(xù)制定...[繼續(xù)閱讀]
國民政府定都南京,取代北洋政府成立南京政府。1929年2月23日至26日,國民政府衛(wèi)生部即召開第一屆中央衛(wèi)生委員會行政會議,會上討論了余云岫等人提出的四個廢止中醫(yī)案,合并為“規(guī)定舊醫(yī)登記案原則”,其中分為甲、乙、丙三項,乙...[繼續(xù)閱讀]
食品安全問題是關(guān)系到上至帝王下至百姓的首要大事。封建社會的一大特點就是“身份社會”。食品安全涉及不同的人,有不同的處理方式?!洞笄迓衫芬月晌牡男问捷d明“造御膳誤犯食禁”為“大不敬”,列入“十惡”之一,處以...[繼續(xù)閱讀]