APP 一天下午，上語(yǔ)文課。我上課開(kāi)小差，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。 老師讓我站起來(lái)，訓(xùn)了我很多詞。我裝作聽(tīng)見(jiàn)了，心想：要是老師讓我抄課文，又在給媽媽的微信上寫著“不專心聽(tīng)講”，那可怎么辦? 當(dāng)老師要記我名字時(shí)，我要哭了。我正在克制自己不哭出來(lái)，可是上課開(kāi)小差肯定是抄課文啊!老師求求你， （共 487 字） [閱讀本文] >>
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一天下午，上語(yǔ)文課。我上課開(kāi)小差，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。 老師讓我站起來(lái)，訓(xùn)了我很多詞。我裝作聽(tīng)見(jiàn)了，心想：要是老師讓我抄課文，又在給媽媽的微信上寫著“不專心聽(tīng)講”，那可怎么辦? 當(dāng)老師要記我名字時(shí)，我要哭了。我正在克制自己不哭出來(lái)，可是上課開(kāi)小差肯定是抄課文啊!老師求求你， （共 487 字） [閱讀本文] >>
