又稱環(huán)境論。這種理論片面夸大環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上的作用,認(rèn)為兒童心理發(fā)展是由環(huán)境和教育所決定的,否認(rèn)遺傳的作用,否認(rèn)兒童心理年齡特征的作用,否認(rèn)兒童的主動(dòng)性和能動(dòng)性。我國(guó)古代教育家孔子就強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境影響對(duì)心理發(fā)展的作用,他說(shuō):“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也?!本褪钦f(shuō),人的先天稟賦是差 (共 808 字) [閱讀本文] >>