“窗花”不稀奇，但是玻璃開(kāi)出的花，你看過(guò)嗎? 寒冷的冬天已悄悄來(lái)臨，當(dāng)雪花飄落劃過(guò)窗戶的一剎那，一股寒風(fēng)將雪花的美定格在了那一扇扇明亮的窗戶上，組合在一起，形態(tài)各異，真像個(gè)天然的“窗花”。 看!在中間那塊最大的玻璃上，有著各種各樣的窗花。有的如同一片片麥子，讓我想到秋天金...[繼續(xù)閱讀]

     我在后院的花壇里發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。圓嘟嘟的花球，隨風(fēng)搖曳的花莖，被密密的枝葉和燦爛的黃色小花緊緊簇?fù)碇?，好像一個(gè)單純可愛(ài)的小公主。 風(fēng)漸漸大了，我憐愛(ài)地望著它，用手圍了一個(gè)小圈，把這個(gè)單薄的小可愛(ài)護(hù)在其中，希望能留住這片美麗。風(fēng)是那樣的清爽怡人，不帶一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)，從我身...[繼續(xù)閱讀]

     幼兒園頑皮的小孩子，小學(xué)“狗都嫌”的同學(xué)，還有高中文靜的大孩子。提起炸薯?xiàng)l，誰(shuí)不是嘴里立刻生出一種咸咸的脆脆的感覺(jué)呢?首先得從土豆條的制作說(shuō)起:先把準(zhǔn)備好的土豆條合攏起來(lái)，在鍋中倒入少半鍋的油，開(kāi)大火，待油燒到一定溫度，把薯?xiàng)l一個(gè)不剩的倒進(jìn)去，沒(méi)倒完的時(shí)候鍋中就響起了一...[繼續(xù)閱讀]

     一天，我下樓玩，在一棵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛。于是，我就把它們帶回了家。 回家后，我給它們一片樹(shù)葉和菜葉，然后仔細(xì)觀察它們。通過(guò)觀察和查資料，我發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)螺旋形的“房子”，走過(guò)的地方都會(huì)留下黏液作為記號(hào)，身體呈半透明狀，身上還有一些小白點(diǎn)，走起路來(lái)很慢，是世界第三...[繼續(xù)閱讀]

     夏末，快要進(jìn)入秋天了。我在院子里玩水，正有些膩的時(shí)候，一群“小東西”闖入我的視線—— 這是一群正在搬運(yùn)糧食的螞蟻。它們大約每五、六只扛著一小塊面包屑，有這么三、四組。我心想：它們現(xiàn)在就開(kāi)始搬運(yùn)冬糧了呀，可真勤勞。但愛(ài)玩的我卻萌生出一個(gè)壞念頭：“嘿嘿，你們既然這么勤勞、...[繼續(xù)閱讀]

     蠟燭，在所有人心中都是純潔和善良的化身，它們?cè)诤诎抵薪o人以光明，在寒冷的時(shí)候給人以溫暖，但這種精神在以前的我心中是一點(diǎn)都不存在的，什么默默無(wú)聞，什么無(wú)私奉獻(xiàn)，都是人們虛構(gòu)的，它只是可以給人帶來(lái)一會(huì)兒的光明和溫暖，它們那種精神根本不值得一提! 一天晚上，我正在玩手機(jī)，忽然...[繼續(xù)閱讀]

     一天,我正準(zhǔn)備寫作業(yè),忽然聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“不知道誰(shuí)往樓門口扔了只死貓，惡心死啦!物業(yè)也沒(méi)人來(lái)管管?！?第二天，我下樓時(shí)，果然看見(jiàn)一只貓?zhí)稍跇情T口。它死得好慘啊，嘴張得大大的好像在訴說(shuō)著它的不幸，眸子里充滿了恐懼，瞳仁是血紅色的，十分可怕。 這之后，小貓就成了埋在門口的“...[繼續(xù)閱讀]

     要說(shuō)起我喜歡吃的風(fēng)味小吃，那還得猜一則謎語(yǔ)才能知道：“聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香。”不用說(shuō)大家肯定都猜出來(lái)了，就是臭豆腐呀! 大家都吃過(guò)臭豆腐吧?那你知道它為什么叫臭豆腐嗎?不知道的就讓我來(lái)告訴你吧—— 臭豆腐是我國(guó)的特產(chǎn)，它名稱的由來(lái)是一個(gè)有趣的傳說(shuō)，相傳清朝康熙年間，北京前門外...[繼續(xù)閱讀]

     記得那是很久以前的事，雖然已過(guò)去了很久，但仍使我記憶猶新。 “叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。伴隨鬧鐘大叫的是我的清醒?？纯创巴?，清晨的天空中籠罩著薄霧，伴隨的還有烏云，薄霧又為天空增加了幾分神秘色彩。 穿好衣服，吃過(guò)早餐，和爸爸一起來(lái)到樓下。天氣就像娃娃的臉，剛才的陰天，轉(zhuǎn)眼變...[繼續(xù)閱讀]

     每個(gè)人的生日當(dāng)中都會(huì)有一件必不可少的物品-----蛋糕，我們一家人品嘗它的美味。而今天，吃蛋糕的方式變了，我又嘗到了蛋糕的另一種味道。 鈴聲響了，老師從門外提著一個(gè)蛋糕慢慢地走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都是丈二和尚摸不著頭腦。雖然同學(xué)假設(shè)了好多種疑問(wèn)，但都不是心中所想的答案，管他呢，只要...[繼續(xù)閱讀]