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一、宗教與世俗的二重教育目的論
外國(guó)教育思想通史

        路德以“因信稱(chēng)義”說(shuō)為核心的宗教思想體系,內(nèi)在地把新教改革的基礎(chǔ)付托于人人都有研讀《圣經(jīng)》的權(quán)利,人人都可以直接與上帝交流,人人都可以憑著虔誠(chéng)的信仰獲得救贖,而人們內(nèi)心真誠(chéng)的信念又是在信徒獨(dú)立地閱讀、理解和解    (共 1146 字)     [閱讀本文] >>

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