APP 在新中國(guó)成立前,全縣很少有培訓(xùn)教師的專業(yè)機(jī)構(gòu),教師都是由接受過(guò)初等或中等教育的人員擔(dān)任。教師待遇也是由受教育者承擔(dān),教師的收入很不穩(wěn)定,社會(huì)地位相對(duì)較低。新中國(guó)成立后,由于國(guó)家對(duì)教育的重視,不但建立了不同類型的 （共 220 字） [閱讀本文] >>
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