20世紀80年代以來,世界發(fā)達國家學前教育目標有一個明顯的變化,那就是由“智育中心”向注重整體發(fā)展方向轉變。20世紀60年代,美、日、蘇等國在冷戰(zhàn)和“知識爆炸”等因素的壓力下,都以高、新、難等原則進行中小學課程改革,教學 (共 804 字) [閱讀本文] >>
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 20世紀80年代以來,世界發(fā)達國家學前教育目標有一個明顯的變化,那就是由“智育中心”向注重整體發(fā)展方向轉變。20世紀60年代,美、日、蘇等國在冷戰(zhàn)和“知識爆炸”等因素的壓力下,都以高、新、難等原則進行中小學課程改革,教學 (共 804 字) [閱讀本文] >>
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