2.腭咽語言訓(xùn)練原則和注意事項
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

        第一,減輕父母對腭裂兒童口語交流能力改善可能性的過度焦慮。第二,增強(qiáng)腭裂兒童對改善口語能力的信心。第三,鼓勵兒童口語交流中任何細(xì)微的,甚至是尚未表現(xiàn)出的潛在的積極因素。第四,兒童的生理解剖條件得到改善后,最大限    （共 328 字）     [閱讀本文] >>