
 案例為位于浙江大學(xué)華家池校區(qū)華家池內(nèi)的一處小島。小島模擬西湖風(fēng)景區(qū)的風(fēng)格,植物配置與曲院風(fēng)荷2 號(hào)案例類似,西側(cè)幾株濕地松構(gòu)建立面的主體,重在利用植物的形態(tài)營造意境??臻g變化重在疏密有致:西面濕地松林稍微松散,形 (本文共 595 字 , 6 張圖 ) [閱讀本文] >>
海量資源,盡在掌握

 案例為位于浙江大學(xué)華家池校區(qū)華家池內(nèi)的一處小島。小島模擬西湖風(fēng)景區(qū)的風(fēng)格,植物配置與曲院風(fēng)荷2 號(hào)案例類似,西側(cè)幾株濕地松構(gòu)建立面的主體,重在利用植物的形態(tài)營造意境??臻g變化重在疏密有致:西面濕地松林稍微松散,形 (本文共 595 字 , 6 張圖 ) [閱讀本文] >>
開通會(huì)員,享受整站包年服務(wù)
說明: 本文檔由創(chuàng)作者上傳發(fā)布,版權(quán)歸屬創(chuàng)作者。若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)點(diǎn)擊申訴舉報(bào)