衛(wèi)生職業(yè)教育(2022年08期)
Health Vocational Education

目 錄

• 基于科教融合理念下轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐
• 立德樹人視域下“一三四六”實踐育人模式創(chuàng)新與探索——以秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)為例
• 新時代紅醫(yī)精神融入醫(yī)學(xué)生思想政治教育研究
• 新醫(yī)科背景下醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力考評檔案建設(shè)
• 后疫情時期醫(yī)學(xué)院校研究生就業(yè)工作的思考
• 本科護(hù)生學(xué)業(yè)自我效能感與網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)適應(yīng)性的相關(guān)性研究
• 基于OBE理念的混合式教學(xué)實踐探索——以急危重癥護(hù)理學(xué)為例
• 新時代高職院校勞動教育課程建設(shè)探究
• 中西醫(yī)臨床專業(yè)本科生早期臨床思維能力現(xiàn)狀分析
• 護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生職業(yè)使命感現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
• “健康中國”背景下長春市某校護(hù)理專業(yè)學(xué)生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查
• 醫(yī)學(xué)高職院校課程思政建設(shè)的實踐探索與思考
• 高職護(hù)生共情能力影響因素的調(diào)查分析
• 新時期大學(xué)生素質(zhì)教育評價制度建設(shè)SWOT分析與對策研究
• 偉大抗疫精神融入新時代醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育研究
• 課程思政在中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的價值分析
• 基于超星學(xué)習(xí)通的SPOC教學(xué)模式在老年護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用
• 高職護(hù)生從事老年護(hù)理服務(wù)意愿的影響因素分析
• 思政教育融入護(hù)理專升本學(xué)生專業(yè)人文課程的整合實施方案與效果研究
• 護(hù)理科研人才培養(yǎng)的線上線下混合式教學(xué)實踐與思考
• 以Nursing-Mini-CEX為基礎(chǔ)的帶教模式對護(hù)理實習(xí)生崗位勝任力培養(yǎng)的效果研究
• 關(guān)于寧夏銀川市社區(qū)老年人日間照料中心的研究
• 國家線下一流課程思政教學(xué)與學(xué)生滿意度調(diào)查
• 基于學(xué)生問卷的臨床藥學(xué)專業(yè)本科實習(xí)教學(xué)模式調(diào)查研究
• 重慶市萬州區(qū)0～3歲嬰幼兒家長托育服務(wù)需求現(xiàn)狀調(diào)查研究
• 某醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生急救知識掌握狀況及影響因素調(diào)查
• 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在腸造口患者延續(xù)性護(hù)理中的應(yīng)用進(jìn)展
• 醫(yī)療機(jī)構(gòu)在醫(yī)務(wù)社工人才培養(yǎng)與管理中的工作路徑探討
• 應(yīng)對方式在臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生學(xué)業(yè)壓力與抑郁癥狀之間的中介作用
• 知覺壓力、心理彈性對實習(xí)護(hù)生擇業(yè)焦慮的影響研究