首頁 > 雜志
民族教育研究(2020年01期)
Journal of Research on Education for Ethnic Minorities
-
- 基本信息
-
：中央民族大學
：雙月
：1001-7178
- 出版信息
-
： 社會科學II
： 成人教育與特殊教育
：4456篇
- 評價信息
-
：3.121
：1.955
：
目 錄
- 鑄牢中華民族共同體意識研究
- 深化民族團結(jié)進步教育的“共情”視角
- 學校鑄牢中華民族共同體意識的邏輯層次及實踐路徑
- 凝聚與適應:高校民族團結(jié)進步教育實踐的創(chuàng)新——基于對河南省C大學“...
- 民族地區(qū)教育扶貧研究
- 教育助推“三區(qū)三州”跨越貧困陷阱的對策研究
- 主客位視角下民族地區(qū)教育扶貧的對策研究
- 教育人類學研究
- 成為優(yōu)等生:高職院校優(yōu)等生自我認同建構(gòu)的個案研究
- 少數(shù)民族融入主流社會的路徑及模式——云南彝族阿細人的個案研究
- 民族心理與教育研究
- 聽同伴講民間故事增進多民族心理融合
- 進藏職工隨遷子女適應性問題調(diào)查研究
- 民族教育理論與政策研究
- 新中國70年民族地區(qū)教師研究的邏輯演進及發(fā)展趨向
- 新時代民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師的特殊素養(yǎng)及培養(yǎng)路徑
- 民族地區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育差異性問題與高質(zhì)量發(fā)展路徑構(gòu)建
- 民族地區(qū)教育收益率差異及其對居民職業(yè)選擇的影響——基于4515份調(diào)查...
- 民族高等教育研究
- 民族院校優(yōu)秀教師實踐性知識內(nèi)容的敘事探究
- “雙一流”建設背景下民族院校學科建設的現(xiàn)實境遇及定位審視——以教...
- 少數(shù)民族大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)影響因素探究
- 提高新疆籍“民考民”預科生英語學業(yè)成績的行動研究
- 民族文化與教育研究
- 我國民族文化類校本課程研究的回溯與展望——基于CNKI的Citespace知識...
- 基于優(yōu)秀民族文化傳承的校本課程開發(fā)實踐探索——以拉薩市實驗小學藏...
- 赫哲語的瀕危、保護與傳承
- “民族心理與民族地區(qū)社會心理服務”暨2019年中國民族心理學高峰論壇...
- 2020年《民族教育研究》重點選題方向
- 敬告讀者
