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中學語文教學(2012年10期)
Language Teaching in Middle School
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- 基本信息
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:首都師范大學
:月刊
:1002-5154
- 出版信息
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: 社會科學II
: 中等教育
:12322篇
- 評價信息
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:1.171
:0.047
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目 錄
- 在文化中洞見人的本質(zhì)——讀卡西爾的《人論》
- 朱熹的作文評價觀及其教學啟示
- 《當代中國教育文匯》征稿啟事
- 梁啟超“教給規(guī)矩”說的當代啟示——重讀梁啟超《中學以上作文教學法》
- 語文教學必須認識和處理好幾組關(guān)系
- 初中生課外閱讀三境界
- 文言文教學細節(jié)考量
- 真實與趣味
- 說說“好詞好句”
- 關(guān)于“節(jié)選課文”教學的再思考
- 無力的抗爭 必然的命運——??思{對愛米麗悲劇的原因闡述
- 祥林嫂的“經(jīng)濟賬”——另眼看《祝?!?/li>
- 有一份黑夜需要忍受——解讀《威尼斯商人》中的夏洛克
- “向內(nèi)自省”與“向外批判”——《風箏》主題略說
- 《詠雪》教學設(shè)計
- 《春夜宴從弟桃花園序》教學設(shè)計
- 多角度整體反復
- “積威約之漸也”的斷句和理解
- “皇覽揆余初度兮”語義考辨
- 淺談新材料作文的難點及教學思考
- 生活本色 語文味道——2012年各地中考綜合性學習試題述評
- 中華第20屆“圣陶杯”中青年教師論文大賽啟事
- 一個語文教師工作坊的研修路徑
- “本色語文”的探索與實踐——對話語文名師黃厚江
- 江蘇省揚州中學