這里不僅講了教育者要注意學(xué)習(xí)者容易發(fā)生的四種偏向,而且要求教育者了解其產(chǎn)生的根由,有針對(duì)性地加以糾正。失;偏向。失則多:即貪多而不求甚解。失則寡:即知識(shí)面狹窄,未充分發(fā)揮潛力。失則易:即態(tài)度隨便,不夠刻苦。失則止 (共 149 字) [閱讀本文] >>
海量資源,盡在掌握
 這里不僅講了教育者要注意學(xué)習(xí)者容易發(fā)生的四種偏向,而且要求教育者了解其產(chǎn)生的根由,有針對(duì)性地加以糾正。失;偏向。失則多:即貪多而不求甚解。失則寡:即知識(shí)面狹窄,未充分發(fā)揮潛力。失則易:即態(tài)度隨便,不夠刻苦。失則止 (共 149 字) [閱讀本文] >>
開(kāi)通會(huì)員,享受整站包年服務(wù)
說(shuō)明: 本文檔由創(chuàng)作者上傳發(fā)布,版權(quán)歸屬創(chuàng)作者。若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)點(diǎn)擊申訴舉報(bào)