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 1. 教育心理學的研究對象與性質(zhì)。教育心理學是研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學;教育心理學是一門偏重于應(yīng)用的理論學科,偏重于社會科學的交叉科學;教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而開展的。 (共 509 字) [閱讀本文] >>